幼兒園教師資格面試:答辯解析

2020-11-02 12:35:58        來源:

答辯是教師資格證面試的最后一個環(huán)節(jié),總共2道題,5分鐘回答時間。它與結構化面試不一樣,沒有預先準備好的題目,而是考官根據考生試講的內容,“隨意”地提出問題,主要考察考生的學科專業(yè)水平、教學策略、應變能力等綜合能力。盡管考官是“隨意”提問,但還是有規(guī)律可循的。接下來,一起找套路,來學習如何在答辯過程中“巧”辨吧!

一、四大追問方向

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二、答題思路

雖然考官所提的答辯問題是隨機的,但是出題的意圖可以歸結于三個方面,在答題時,快速回顧自己的試講內容,并分析判斷考官提出該問題的意圖屬于哪一個:

(1)某些重要的教學環(huán)節(jié)沒有聽清楚

應對策略:將該部分的教學思路再復述一遍。

(2)考生試講過程中存在錯誤

應對策略:承認錯誤,再改正,反思原由,提出改進措施。

(3)考生試講的內容有吸引考官的新穎之處

應對策略:指出設計理念,預期效果,反思不足。

三、注意事項

1.緊扣題目、回答所問

(1)緊扣試題的要求答辯,不能答非所問,也不能隨意擴大或縮小試題和問題的內容或范圍。

(2)結合自身特點,靈活變通。

2.實事求是,簡明扼要

(1)根據自身實際情況正確應對發(fā)問,不可隨意編撰,考官們都是專業(yè)人士,忽悠只會適得其反。

(2)問及優(yōu)缺點,簡明扼要敘述,切不可談得過多。

(3)涉及專業(yè)知識,熟悉的問題盡量充分發(fā)揮,不熟的問題表示歉意,坦率承認不足。

3.條理清晰、層次分明

對思維能力的考察,陳述要有邏輯性,做到條理清晰、層次分明、前后銜接緊密,表述前后呼應。注意要序數(shù)詞:首先、其次、最后;第一、第二、第三;……

4.有理有據、言近旨遠

回答問題要有一定的理論高度,注意平時教育方針政策、國家教育法律法規(guī)、新課程理念、教育名人名言等的積累。



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