題目

先將重量、質地和顏色完全相同的兩塊球形橡皮泥讓幼兒進行重量比較,然后當著幼兒的面把其中的一塊壓成扁平狀。這時,幼兒一般會認為球形的橡皮泥比壓成扁平狀的橡皮泥更重一些。這說明幼兒的思維具有(? )。

A

可逆性? ? ?

B

不守恒性

C

守恒性

D

自我中心化

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皮亞杰認知發(fā)展理論

本題考查的是皮亞杰認知發(fā)展理論。思維缺乏守恒性是指兒童認識不到在事物的表面特征發(fā)生某些改變時,其本質特征并不發(fā)生變化。題目中,兩塊同樣的橡皮泥,把其中一塊改變形狀,幼兒就認為這兩塊橡皮泥的重量不一樣了,這正是幼兒思維具有不守恒性的表現(xiàn)。綜上所述,B項正確。

A、C、D項,與題意不符,排除。

因此,本題正確答案為B。

多做幾道

幼兒園教育工作評價應當(   )。

  • A

    以行政人員評價為主,專家等參與評價為輔

  • B

    以園長自評為主,教師等參與評價為輔

  • C

    以教師自評為主,園長等參與評價為輔

  • D

    以家長評價為主,幼兒等參與評價為輔

直接回答問題的談話主要用來評價(  )。

  • A

    幼兒的自我意識

  • B

    教師對孩子的態(tài)度、責任心

  • C

    了解幼兒的正確知識

  • D

    幼兒的最佳思考和努力

覺察意識式反思包括( ?。﹥纱蠼M成要素。

  • A

    智力與能力

  • B

    意識與思維

  • C

    思維與情意

  • D

    智能與情意

結束一天的教學工作后,教師寫下自己的經(jīng)驗進行反思的方法,屬于( ?。?/span>

  • A

    行動中反思

  • B

    行動研究

  • C

    反思日記

  • D

    交流討論

教師在對先前經(jīng)驗的回想中學習,這種反思方式屬于(  )。

  • A

    行動中反思

  • B

    回顧式反思

  • C

    深思熟慮式反思

  • D

    覺察意識式反思

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