題目

在給事物進(jìn)行分類時(shí),有的幼兒會(huì)把書包和桌子歸為一類,原因是書包是放在桌子上的。這表明幼兒的分類是(? )。

A

依據(jù)感知特點(diǎn)來分類

B

依據(jù)生活情景來分類

C

依據(jù)概念來分類

D

沒有分類標(biāo)準(zhǔn)

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思維的發(fā)展

本題考查的是幼兒分類的發(fā)展。幼兒的分類情況可以歸為5類:不能分類,依感知特點(diǎn)分類,依生活情景分類,依功用分類,依概念分類。其中依生活情景分類是指幼兒常把生活情景中經(jīng)常在一起的東西歸為一類。題目中,幼兒把書包和桌子歸為一類,原因是書包是放在桌子上的,可知幼兒是依據(jù)生活情景來分類的。綜上所述,B項(xiàng)正確。

A項(xiàng),依感知特點(diǎn)分類是指幼兒依據(jù)顏色、形狀、大小或其他特點(diǎn)分類。。如把桌子和椅子歸為一類,因?yàn)樗鼈兌加兴臈l腿等特點(diǎn)。與題意不符,排除。

C項(xiàng),依概念分類,如幼兒按交通工具、玩具、家具等分類,并能給這些概念下定義,說明分類原因,如說車船都是載人、運(yùn)東西的交通工具。與題意不符,排除。

D項(xiàng),無關(guān)干擾選項(xiàng),排除。

因此,本題正確答案為B。

多做幾道

幼兒園教育工作評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)(   )。

  • A

    以行政人員評(píng)價(jià)為主,專家等參與評(píng)價(jià)為輔

  • B

    以園長自評(píng)為主,教師等參與評(píng)價(jià)為輔

  • C

    以教師自評(píng)為主,園長等參與評(píng)價(jià)為輔

  • D

    以家長評(píng)價(jià)為主,幼兒等參與評(píng)價(jià)為輔

直接回答問題的談話主要用來評(píng)價(jià)(  )。

  • A

    幼兒的自我意識(shí)

  • B

    教師對(duì)孩子的態(tài)度、責(zé)任心

  • C

    了解幼兒的正確知識(shí)

  • D

    幼兒的最佳思考和努力

覺察意識(shí)式反思包括(  )兩大組成要素。

  • A

    智力與能力

  • B

    意識(shí)與思維

  • C

    思維與情意

  • D

    智能與情意

結(jié)束一天的教學(xué)工作后,教師寫下自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思的方法,屬于( ?。?。

  • A

    行動(dòng)中反思

  • B

    行動(dòng)研究

  • C

    反思日記

  • D

    交流討論

教師在對(duì)先前經(jīng)驗(yàn)的回想中學(xué)習(xí),這種反思方式屬于( ?。?/span>

  • A

    行動(dòng)中反思

  • B

    回顧式反思

  • C

    深思熟慮式反思

  • D

    覺察意識(shí)式反思

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