題目

運用檔案袋評價時,檔案袋中的內(nèi)容不包括(? )。

A

幼兒的繪畫作品

B
C

學(xué)生簡介

D

幼兒的活動照片

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幼兒發(fā)展評價

檔案袋評定法又稱成長記錄袋評定法,是指收集兒童在學(xué)習(xí)過程中有代表性的作品和典型的表現(xiàn)記錄,以兒童的現(xiàn)實表現(xiàn)作為判斷兒童學(xué)習(xí)質(zhì)量的依據(jù)的評價方法。通常檔案袋的內(nèi)容主要有:兒童在幼兒園中的各種作品;幼兒在活動中的照片或錄像;語言和音樂表現(xiàn)的錄音;教師對兒童活動的觀察記錄;幼兒自己通過語言錄音、圖畫或文字的方式表達的自我反思、探究設(shè)想和活動過程;軼事記錄等。不包括C選項。

多做幾道

幼兒園教育工作評價應(yīng)當(dāng)(   )。

  • A

    以行政人員評價為主,專家等參與評價為輔

  • B

    以園長自評為主,教師等參與評價為輔

  • C

    以教師自評為主,園長等參與評價為輔

  • D

    以家長評價為主,幼兒等參與評價為輔

直接回答問題的談話主要用來評價(  )。

  • A

    幼兒的自我意識

  • B

    教師對孩子的態(tài)度、責(zé)任心

  • C

    了解幼兒的正確知識

  • D

    幼兒的最佳思考和努力

覺察意識式反思包括(  )兩大組成要素。

  • A

    智力與能力

  • B

    意識與思維

  • C

    思維與情意

  • D

    智能與情意

結(jié)束一天的教學(xué)工作后,教師寫下自己的經(jīng)驗進行反思的方法,屬于(  )。

  • A

    行動中反思

  • B

    行動研究

  • C

    反思日記

  • D

    交流討論

教師在對先前經(jīng)驗的回想中學(xué)習(xí),這種反思方式屬于( ?。?。

  • A

    行動中反思

  • B

    回顧式反思

  • C

    深思熟慮式反思

  • D

    覺察意識式反思

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