（）是公民依法享有身體健康和生命不受侵害的權(quán)利，它是學(xué)生人身權(quán)的重要內(nèi)容。
中度脫水時(shí)，體液丟失約占體重的（? ）。
要教育兒童從小注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成早晚刷牙、吃東西后漱口、睡前不吃零食的習(xí)慣。并且每次刷牙的時(shí)間不短于（? ）分鐘。
卡介苗是用于預(yù)防（? ）的疫苗。
有關(guān)計(jì)劃免疫，下列哪項(xiàng)是正確的？（? ）
預(yù)防齲齒的重要措施是（? ）。
題目
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第一節(jié)依法執(zhí)教
生命健康權(quán)是人身權(quán)的最基本權(quán)利，主要包括學(xué)生的生命健康、人身安全、人身自由等方面的內(nèi)容。
多做幾道
最新試題
- 高利轉(zhuǎn)貸罪的主觀方面是（） A.犯罪故意，并且具有營(yíng)利的目的 B.犯罪故意，并且具有使用的目的 C.犯罪故意，并且具有非法占有的目的 D.犯罪故意，并且具有轉(zhuǎn)貸牟利的目的
- 生產(chǎn)、銷售假藥罪中的假藥是（） A.一切假藥 B.只限于人用藥品與非藥品 C.限于非藥品冒充藥品 D.不合格的藥品
- 背叛國(guó)家罪的犯罪主體是（ ） A.一般主體 B.特殊主體 C.自然人單位 D.達(dá)到刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力的中國(guó)公民
- 不屬于特殊正當(dāng)防衛(wèi)不法侵害的是（） A.行兇 B.販毒 C.殺人 D.強(qiáng)奸
- 履約保函的擔(dān)保期限( )。 A.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 B.自發(fā)包人與承包人簽訂合同之日起，至工程竣工驗(yàn)收合格之日止 C.自提交履約保函之日起，至簽發(fā)工程移交證書日止 D.自提交履約保函之日起，至工程竣工驗(yàn)收合格之日止
- 設(shè)計(jì)施工總承包合同文件，有①承包人建議;②專用合同條款;③價(jià)格清單。解釋順序是( )。 A.①③② B.②③① C.③②① D.①②③
- 進(jìn)口設(shè)備重量為1000噸，離岸價(jià)格FOB為200萬美元，海運(yùn)費(fèi)400美元/噸，海運(yùn)保險(xiǎn)費(fèi)率為2‰，美元兌換人民幣為1: 7.1， 該設(shè)備的海運(yùn)保險(xiǎn)費(fèi)為( ) 萬元。 A.5.66 B.2.85 C.4.29 D.3.41
- 刑法分則中規(guī)定的“猥褻”屬于（） A.主觀的構(gòu)成要件要素 B.記述的構(gòu)成要件要素 C.規(guī)范的構(gòu)成要件要素 D.消極的構(gòu)成要件要素
- 二人以上共同強(qiáng)奸的，屬于（） A.任意共同犯罪 B.必要共同犯罪 C.復(fù)雜共同犯罪 D.特殊共同犯罪
- 烏拉俄語是什么意思（ )。 A.你好 B.進(jìn)攻 C.勝利 D.沒有具體的意思，通常用作表達(dá)強(qiáng)烈情感的語氣詞。
該科目易錯(cuò)題
- 有小飛蟲鉆進(jìn)了豆豆的耳朵，豆豆感到有些疼痛，下列做法錯(cuò)誤的是（? ）。A用手電筒照射幼兒外耳道口，引誘小蟲爬出B倒入半勺熱的花生油，再讓幼兒病耳朝下，控制5～10分鐘C用挖耳勺將昆蟲挖出D利用昆蟲的趨光性，引誘它爬出來
- 對(duì)鼻腔異物的急救處理正確的是（? ）。A囑小兒用勁吸入或咽下B根據(jù)情況囑小兒擤出或立即送往醫(yī)院C立即用鑷子等將異物取出D暫不處理，觀察
- 對(duì)食物中毒小兒的急救措施不包括（? ）。A盡快清除未被吸收的毒物B防止毒物吸收C送往醫(yī)院D喝蝎子湯，以毒攻毒
- 下列關(guān)于兒童溺水的描述，錯(cuò)誤的是（? ）。A可因口鼻吸入大量水分阻塞呼吸道而引起窒息反應(yīng)B可因驚慌、驟然寒冷引起反射性喉頭痙攣而導(dǎo)致窒息C胸外按壓是為了幫助幼兒吐出污物D積水排出后，進(jìn)行人工呼吸和胸外按壓
- 白喉是由（? ）引起的呼吸道疾病。A白喉病毒B白喉?xiàng)U菌C大腸桿菌D金黃色葡萄球菌
- 結(jié)賬的時(shí)候莎莎抓起彩虹糖想放入購(gòu)物車，被媽媽制止了，媽媽說家里有還有很多彩虹糖沒有吃。還沒等媽媽說完，莎莎就坐在地上大哭起來，哭著哭著就沒氣了，還抽搐起來，過了一會(huì)兒又恢復(fù)了意識(shí)。這情景嚇壞了媽媽。對(duì)于莎莎的情況你認(rèn)為（? ）。A莎莎可能突發(fā)嚴(yán)重呼吸道疾病，應(yīng)盡快送往醫(yī)院治療B立即給莎莎買彩虹糖以安撫情緒C莎莎可能有心理問題，應(yīng)帶其看心理醫(yī)生D孩子恢復(fù)正常后，可以通過講故事等方法轉(zhuǎn)移注意力
- 堅(jiān)持“三浴”鍛煉，可以增強(qiáng)兒童體質(zhì)。“三浴”是指（? ）。A空氣浴B日光浴C水浴D鹽浴
- 百白破疫苗可以預(yù)防的疾病有（? ）。A百日咳B白喉C腮腺炎D破傷風(fēng)
- 急性呼吸道感染的預(yù)防要點(diǎn)有（? ）。A加強(qiáng)體格鍛煉B保證營(yíng)養(yǎng)C盡量避免接觸感染者D注意室內(nèi)通風(fēng)
- 乙肝疫苗應(yīng)接種3劑次，分別是在什么時(shí)期？（? ）A出生時(shí)B1月齡C3月齡D6月齡
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- 我國(guó)近代第一所官辦兒童教育機(jī)構(gòu)誕生于（? ）年。A1840B1903C1904D1947
- 確定課程目標(biāo)的主要依據(jù)不包括（ ?）。A幼兒的興趣B教師的興趣C學(xué)科的發(fā)展D社會(huì)生活的需求
- 更關(guān)注教育的過程，強(qiáng)調(diào)在兒童、教師與教育情境的交互作用過程中產(chǎn)生課程目標(biāo)的課程目標(biāo)取向是（? ）。A生成性目標(biāo)取向B表現(xiàn)性目標(biāo)取向C行為目標(biāo)取向D普遍性目標(biāo)取向
- 幼兒園的“娃娃家”“醫(yī)院”“戲院”游戲?qū)儆冢? ）。A角色游戲B結(jié)構(gòu)游戲?C表演游戲D嘗試游戲
- 某幼兒園因地價(jià)昂貴，建筑面積不得不縮小，室外活動(dòng)場(chǎng)地缺乏。建筑師們便取消了用于分隔教室的墻面，他們?yōu)槊總€(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)了可移動(dòng)的木質(zhì)柜子。上課時(shí)，柜子組合在一起成為圍墻，防止各班之間互相干擾?；顒?dòng)時(shí)間，搬走柜子，所有的室內(nèi)空間都暢通無阻，孩子們可以在廣闊的室內(nèi)追逐、嬉鬧。這種設(shè)計(jì)體現(xiàn)了幼兒園園舍建設(shè)的（? ）。A衛(wèi)生原則B美觀原則C安全原則D經(jīng)濟(jì)原則
- 活動(dòng)區(qū)要為幼兒提供適宜的材料，適宜的材料選擇最主要的依據(jù)是（? ）。A家長(zhǎng)的要求B教師的意愿C廠家的廣告宣傳D幼兒的身心特點(diǎn)
- 渴望同伴接納自己，希望自己得到老師的表?yè)P(yáng)，這種表現(xiàn)反映了幼兒（? ）。A自信心的發(fā)展B自尊心的發(fā)展C自制力的發(fā)展D移情的發(fā)展
- 幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對(duì)劃分為（? ）五個(gè)領(lǐng)域。A健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、文學(xué)B健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)C健康、語言、社會(huì)、思想、藝術(shù)D健康、語言、能力、科學(xué)、藝術(shù)
- 幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一般要經(jīng)歷的四個(gè)基本流程是（? ）。A引導(dǎo)感知——指導(dǎo)操作——形成經(jīng)驗(yàn)——運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)B指導(dǎo)操作——引導(dǎo)感知——形成經(jīng)驗(yàn)——運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)C形成經(jīng)驗(yàn)——引導(dǎo)感知——指導(dǎo)操作——運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)D引導(dǎo)感知——指導(dǎo)操作——運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)——形成經(jīng)驗(yàn)
- 教師職業(yè)道德素養(yǎng)水平的標(biāo)志是（? ）。A教師榮譽(yù)B教師公正C教師良心D教師義務(wù)