題目

( )的容量是沒有限制的,可以隨時提取使用,受干擾小。

A

感覺記憶

B

短時記憶

C

長時記憶

D

工作記憶

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認(rèn)知過程

本題考查的是記憶。長時記憶的容量是沒有限制的,其貯存的信息時間長,可隨時提取使用,與短時記憶相比,受干擾小。綜上所述,C項正確。

A項,感覺記憶也稱感覺登記,是指客觀刺激物停止作用后,它的形象在人腦中只保留一瞬間的記憶。感覺記憶的存儲時間大約為0.25~4秒,其容量是有限的。故排除。

B項,短時記憶是指記憶的信息在頭腦中貯存、保持的時間比感覺記憶長一些,但一般不超過一分鐘的記憶。短時記憶的保持時間大約為5秒~1分鐘,它的容量相當(dāng)有限。故排除。

D項,工作記憶是一種對記憶的短時性儲存和加工,容量有限。故排除。

因此,本題正確答案為C。

多做幾道

“小學(xué)教育必須面向全體適齡兒童”指的是小學(xué)教育的( )特點。

A

基礎(chǔ)性

B

全民性

C

義務(wù)性?

D

全面性

校長負(fù)責(zé)制是從( )年成為我國現(xiàn)階段中小學(xué)的管理體制。

A

1993年

B

1994年

C

1995年

D

1996年

“道之所存,師之所存也”體現(xiàn)了教師職業(yè)角色中的( )。

A

管理者角色

B

示范者角色

C

傳道者角色

D

授業(yè)、解惑者角色

人們有目的、有計劃地通過感官或輔助儀器,對處于自然狀態(tài)下的客觀事物進行系統(tǒng)感知和考察,并通過大腦的積極思維過程對收集到的資料加以分析和解釋,以形成對教育現(xiàn)象的認(rèn)識的方法是( )。

A

教育觀察法

B

教育實驗法

C

教育行動法

D

教育調(diào)查法

主張“兼愛”“非攻”的教育家是( )。

A

孟子

B

孔子

C

墨子

D

荀子

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