題目

與意志的果斷性相反的意志品質(zhì)是( )。

A

優(yōu)柔寡斷

B

盲從

C

任性

D

動搖性

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意志過程

本題考查的是意志的品質(zhì)。意志的果斷性是一種善于辨明是非、抓住時機、迅速而合理地采取決定并執(zhí)行決定的意志品質(zhì)。與果斷性相反的意志品質(zhì)是優(yōu)柔寡斷。綜上所述,A項正確。

B項,意志的自覺性是指一個人清晰地認識到自己行動的目的和意義,并且能夠主動地支配自己的行動,使之符合既定目的的意志品質(zhì),與盲從相反。故排除。

C項,意志自制性是指一個人能否善于控制和支配自己行動方面的意志品質(zhì),與任性相反。故排除。

D項,意志的堅韌性(堅持性)是指在意志行動中能否堅持決定,百折不撓地克服困難和障礙,完成既定目的方面的意志品質(zhì),與動搖性相反。故排除。

因此,本題正確答案為A。

多做幾道

“小學教育必須面向全體適齡兒童”指的是小學教育的( )特點。

A

基礎性

B

全民性

C

義務性?

D

全面性

校長負責制是從( )年成為我國現(xiàn)階段中小學的管理體制。

A

1993年

B

1994年

C

1995年

D

1996年

“道之所存,師之所存也”體現(xiàn)了教師職業(yè)角色中的( )。

A

管理者角色

B

示范者角色

C

傳道者角色

D

授業(yè)、解惑者角色

人們有目的、有計劃地通過感官或輔助儀器,對處于自然狀態(tài)下的客觀事物進行系統(tǒng)感知和考察,并通過大腦的積極思維過程對收集到的資料加以分析和解釋,以形成對教育現(xiàn)象的認識的方法是( )。

A

教育觀察法

B

教育實驗法

C

教育行動法

D

教育調(diào)查法

主張“兼愛”“非攻”的教育家是( )。

A

孟子

B

孔子

C

墨子

D

荀子

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