題目

《學(xué)記》反對(duì)死記硬背,主張啟發(fā)式教學(xué),其中主張開導(dǎo)學(xué)生但不要牽著學(xué)生走的是( ?)。

A

博學(xué)于文

B

開而弗達(dá)

C

強(qiáng)而弗抑

D

道而弗牽

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第二節(jié)教育學(xué)及其產(chǎn)生與發(fā)展

“道而弗牽”指的是開導(dǎo)學(xué)生但不牽制學(xué)生,“開而弗達(dá)”指的是開導(dǎo)但不直接告訴學(xué)生答案,“強(qiáng)而弗抑”指的是要嚴(yán)格要求學(xué)生,但不壓抑學(xué)生?!安W(xué)于文”出自《論語(yǔ)》,并非《學(xué)記》。

多做幾道

我國(guó)第一所民辦高等教育機(jī)構(gòu)哪年建立( )。

A.1982

B.1983

C.1984

D.1985

廣義的教育不包括(? )。

A

個(gè)人教育

B

家庭教育

C

社會(huì)教育

D

學(xué)校教育

教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。

A

教育過程

B

教育方法

C

教育影響

D

教育手段

在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動(dòng)對(duì)象的是(? )。

A

教育者

B

受教育者

C

教育影響

D

教師

認(rèn)為“教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)之中,而且也存在于人類社會(huì)之外,甚至存在于動(dòng)物世界”的是(? )。

A

神話起源說

B

生物起源說

C

心理起源說

D

勞動(dòng)起源說

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