艾滋病的傳播途徑有三個,性傳播、血液傳播、母嬰傳播。這是從許多艾滋病患者的得病過程中概括出來的規(guī)律性認識。這體現(xiàn)了思維的( ?)。
我國第一所民辦高等教育機構哪年建立( )。
A.1982
B.1983
C.1984
D.1985
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
艾滋病的傳播途徑有三個,性傳播、血液傳播、母嬰傳播。這是從許多艾滋病患者的得病過程中概括出來的規(guī)律性認識。這體現(xiàn)了思維的( ?)。
思維的概括性是指在大量感性材料的基礎上,把一類事物共同的特征和規(guī)律抽取出來,加以概括。例如,艾滋病的傳播途徑有三個,性傳播、血液傳播、母嬰傳播。這是從許多愛滋病患者的得病過程中概括出來的規(guī)律性認識。一切公式、定律等規(guī)律性的認識,都是對共性的概括。因此,本題選擇C。
多做幾道
我國第一所民辦高等教育機構哪年建立( )。
A.1982
B.1983
C.1984
D.1985
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
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