某學生經(jīng)確診患了腮腺炎,當天學校通知家長,該生必須停課在家隔離。這一行為侵犯了學生的受教育權(quán)。( ?)
教育功能按作用的方向,可分為正向功能和負向功能。( ?)
原始社會的教育是教育產(chǎn)生的最初階段,具有分化性、平等性和原始性。( ?)
夸美紐斯的《大教學論》標志著教育學成為一門獨立的學科。( ?)
杜威提出了“課堂”“教材”“教師”新三中心論。( ?)
馬克思主義教育學認為教育是一種社會歷史現(xiàn)象,因此不存在脫離社會影響的教育。( ?)
某學生經(jīng)確診患了腮腺炎,當天學校通知家長,該生必須停課在家隔離。這一行為侵犯了學生的受教育權(quán)。( ?)
腮腺炎屬于傳染性疾病,需要隔離治療,這種行為不侵犯學生的受教育權(quán)。
多做幾道
教育功能按作用的方向,可分為正向功能和負向功能。( ?)
原始社會的教育是教育產(chǎn)生的最初階段,具有分化性、平等性和原始性。( ?)
夸美紐斯的《大教學論》標志著教育學成為一門獨立的學科。( ?)
杜威提出了“課堂”“教材”“教師”新三中心論。( ?)
馬克思主義教育學認為教育是一種社會歷史現(xiàn)象,因此不存在脫離社會影響的教育。( ?)
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