題目

“上通(高等學校)下達(初等學校),左(中等專業(yè)學校)右(中等職業(yè)技術(shù)學校)互連”這樣的學制是( )。

A

分支型學制

B

單軌學制

C

雙軌學制

D

多支型學制

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學制的類型

分支型學制是 20 世紀上半葉由蘇聯(lián)建立的一種學制形式,這是一種介于雙軌學制和單軌學制之間的學制結(jié)構(gòu)。這種學制上通(高等學校)下達(初等學校),左(中等專業(yè)學校)右(中等職業(yè)技術(shù)學校)互連,有其優(yōu)點。綜上所述,A項正確。

B項,單軌學制是原來雙軌學制中的學術(shù)性一軌沒有得到充分的發(fā)展,卻被在短期內(nèi)迅速發(fā)展起來的群眾性小學和群眾性中學所淹沒,由此形成。與題意不符,故排除。

C項,雙軌學制分為兩軌:一軌是學術(shù)教育,為特權(quán)階層子女所占有,學術(shù)性很強,自上而下,其結(jié)構(gòu)是:大學、中學;另一軌是職業(yè)教育,為勞動人民的子弟所開設(shè),屬于生產(chǎn)性的一軌。與題意不符,故排除。

D項,為無關(guān)干擾選項。與題意不符,故排除。

因此,本題正確答案為A。

多做幾道

拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。

A

政治家

B

軍人?

C

僧侶

D

雄辯家

教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。

A

正向功能

B

社會功能

C

個體功能

D

負向功能

目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設(shè)立“孔子學院”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。

A

創(chuàng)造更新文化

B

傳播交流文化

C

選擇提升文化

D

篩選保存文化

許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也。”?

A

《說文解字》

B

《學記》

C

《論語》注釋

D

《孟子》注釋

心理起源說的代表人物是( )。

A

孟祿

B

沛西?能

C

米丁斯基

D

朱熹

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