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啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，引導(dǎo)他們經(jīng)過積極思考與探索，自覺地掌握科學(xué)知識，學(xué)會分析問題，樹立求真意識和人文情懷。蘇格拉底注重啟發(fā)，他的“產(chǎn)婆術(shù)”強調(diào)要善于用啟發(fā)式激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自己去尋找答案。綜上所述，B項正確。

A項，直觀性原則指在教學(xué)中通過引導(dǎo)學(xué)生觀察所學(xué)事物或圖像，聆聽教師用語言對所學(xué)對象進行形象的描述，形成有關(guān)事物具體而清晰的表象，以便理解所學(xué)知識。與題意不符，故排除。

C項，量力性原則，又稱為發(fā)展性原則、可接受性原則，是指教學(xué)的內(nèi)容、方法和進度要適合學(xué)生的發(fā)展水平，但又要有一定的難度，需要他們經(jīng)過努力才能掌握，以便有效地促進學(xué)生身心的發(fā)展。與題意不符，故排除。

D項，因材施教原則是指教師要從學(xué)生的實際情況、個別差異與個性特點出發(fā)，有的放矢地進行有區(qū)別的教學(xué)，使每個學(xué)生都能揚長避短、長善救失，獲得最佳發(fā)展。與題意不符，故排除。

因此，本題正確答案為B。