一個(gè)幼兒在玩沙子,他把沙子裝到漏斗里,然而用手指堵住漏斗的底部,最后把漏斗放在一個(gè)瓶子上面希望沙子漏到瓶子里,可是他的動(dòng)作慢,沙子漏的很快,沙子總是裝不到瓶子里,該幼兒盡量加快速度,但是無論如何也趕不上沙子漏出的速度。突然,幼兒把漏斗直接放在瓶子口里,這時(shí)候沙子很快就裝滿了。該幼兒的學(xué)習(xí)屬于( )。
- A
觀察學(xué)習(xí)
- B
操作學(xué)習(xí)
- C
語言理解的學(xué)習(xí)
- D
交往學(xué)習(xí)
一個(gè)幼兒在玩沙子,他把沙子裝到漏斗里,然而用手指堵住漏斗的底部,最后把漏斗放在一個(gè)瓶子上面希望沙子漏到瓶子里,可是他的動(dòng)作慢,沙子漏的很快,沙子總是裝不到瓶子里,該幼兒盡量加快速度,但是無論如何也趕不上沙子漏出的速度。突然,幼兒把漏斗直接放在瓶子口里,這時(shí)候沙子很快就裝滿了。該幼兒的學(xué)習(xí)屬于( )。
觀察學(xué)習(xí)
操作學(xué)習(xí)
語言理解的學(xué)習(xí)
交往學(xué)習(xí)
多做幾道
幼兒園教育工作評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)( )。
以行政人員評(píng)價(jià)為主,專家等參與評(píng)價(jià)為輔
以園長自評(píng)為主,教師等參與評(píng)價(jià)為輔
以教師自評(píng)為主,園長等參與評(píng)價(jià)為輔
以家長評(píng)價(jià)為主,幼兒等參與評(píng)價(jià)為輔
直接回答問題的談話主要用來評(píng)價(jià)( )。
幼兒的自我意識(shí)
教師對(duì)孩子的態(tài)度、責(zé)任心
了解幼兒的正確知識(shí)
幼兒的最佳思考和努力
覺察意識(shí)式反思包括( ?。﹥纱蠼M成要素。
智力與能力
意識(shí)與思維
思維與情意
智能與情意
結(jié)束一天的教學(xué)工作后,教師寫下自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思的方法,屬于( ?。?/span>
行動(dòng)中反思
行動(dòng)研究
反思日記
交流討論
教師在對(duì)先前經(jīng)驗(yàn)的回想中學(xué)習(xí),這種反思方式屬于( ?。?。
行動(dòng)中反思
回顧式反思
深思熟慮式反思
覺察意識(shí)式反思
最新試題
該科目易錯(cuò)題
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