六個月的嬰兒時常發(fā)出如“媽媽”、“爸爸”等聲音,時而出現(xiàn)時而消失。這時嬰兒還能漸漸發(fā)出一些表示意愿的聲音來,這說明此時的嬰兒已具備( )。
- A
思維能力
- B
語言能力
- C
認知能力
- D
溝通能力
六個月的嬰兒時常發(fā)出如“媽媽”、“爸爸”等聲音,時而出現(xiàn)時而消失。這時嬰兒還能漸漸發(fā)出一些表示意愿的聲音來,這說明此時的嬰兒已具備( )。
思維能力
語言能力
認知能力
溝通能力
本題是對出生至1歲兒童的心理特征相關(guān)內(nèi)容的考查。兒童6個月后常常發(fā)出各種聲音,有時還能漸漸發(fā)出一些表示意愿的聲音來,這些現(xiàn)象是兒童認知發(fā)展的表現(xiàn)。由兒童認知發(fā)展的表現(xiàn)可聯(lián)系到不同年齡階段,感知覺、注意、記憶、想象、思維和言語發(fā)展的一般趨勢等相關(guān)知識。此類知識點屬基礎(chǔ)知識,常以單選選擇題、簡答題的形式出現(xiàn)。能力要求為理解。
多做幾道
幼兒園教育工作評價應(yīng)當( )。
以行政人員評價為主,專家等參與評價為輔
以園長自評為主,教師等參與評價為輔
以教師自評為主,園長等參與評價為輔
以家長評價為主,幼兒等參與評價為輔
直接回答問題的談話主要用來評價( )。
幼兒的自我意識
教師對孩子的態(tài)度、責任心
了解幼兒的正確知識
幼兒的最佳思考和努力
覺察意識式反思包括( ?。﹥纱蠼M成要素。
智力與能力
意識與思維
思維與情意
智能與情意
結(jié)束一天的教學(xué)工作后,教師寫下自己的經(jīng)驗進行反思的方法,屬于( ?。?/span>
行動中反思
行動研究
反思日記
交流討論
教師在對先前經(jīng)驗的回想中學(xué)習,這種反思方式屬于( ?。?/span>
行動中反思
回顧式反思
深思熟慮式反思
覺察意識式反思
最新試題
該科目易錯題
該題目相似題