題目

簡述學(xué)前兒童時間知覺發(fā)展的主要特征。

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時間知覺是對客觀現(xiàn)象的延續(xù)性、順序性和速度的感知。兒童時間知覺表現(xiàn)出以下特點和發(fā)展趨勢:(1)時間知覺的精確性與年齡呈正相關(guān),即年齡越大,精確性越高。(2)時間知覺的發(fā)展水平與兒童的生活經(jīng)驗呈正相關(guān)。嚴格執(zhí)行作息制度有助于發(fā)展孩子的時間知覺,培養(yǎng)時間觀念。(3)兒童對時間單元的知覺和理解有一個“由中間向兩端”、“由近及遠”的發(fā)展趨勢。(4)理解和利用時間標(biāo)尺(包括計時工具)的能力與其年齡呈正相關(guān)。

多做幾道

請為幼兒園大班設(shè)計一份以“夏天”為主題的活動方案。

閱讀下面材料,回答問題。戶外自由活動時,浩浩在草地上發(fā)現(xiàn)了幾只瓢蟲,他開心極了。旁邊的小朋友看到了,也一起圍了過去,個個都顯得非常興奮。他們一起蹲下教瓢蟲背上有多少個點,還把瓢蟲放在手心上讓它慢慢地爬。這時,王老師看見了,走過來對他們說:“哎呀,臟死了,快扔掉。不是讓你們觀察小草嗎?”問題:你如何評價王老師的處理方法?如果你是王老師,你會怎么做?

簡述小組活動和個別活動的優(yōu)缺點。

什么是綜合教育課程?具有什么意義?

試述幼兒園教師在實際工作中如何開展綜合教育。

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