請認真閱讀下文,并按要求作答。小班趙老師發(fā)現幼兒進餐時存在各種問題:有的幼兒情緒不穩(wěn)定,吃飯時哭著要媽媽;有的幼兒不會拿勺吃,一定要老師喂;有的幼兒挑食,不吃這個,不吃那個;還有的幼兒吃一會兒,玩一會兒,飯涼了都還沒吃完……要求:請設計一份解決上述問題的教育方案,要求寫出:對問題的分析、教育目標、解決問題的主要方法。
請為幼兒園大班設計一份以“夏天”為主題的活動方案。
閱讀下面材料,回答問題。戶外自由活動時,浩浩在草地上發(fā)現了幾只瓢蟲,他開心極了。旁邊的小朋友看到了,也一起圍了過去,個個都顯得非常興奮。他們一起蹲下教瓢蟲背上有多少個點,還把瓢蟲放在手心上讓它慢慢地爬。這時,王老師看見了,走過來對他們說:“哎呀,臟死了,快扔掉。不是讓你們觀察小草嗎?”問題:你如何評價王老師的處理方法?如果你是王老師,你會怎么做?
簡述小組活動和個別活動的優(yōu)缺點。
什么是綜合教育課程?具有什么意義?
試述幼兒園教師在實際工作中如何開展綜合教育。