把班級的教育工作和對班級的管理工作辯證地統(tǒng)一起來的班級管理原則是(? )。
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導下形成的勞動起源說的代表人物是(? )。
把班級的教育工作和對班級的管理工作辯證地統(tǒng)一起來的班級管理原則是(? )。
教管結合原則是指把班級的教育工作和對班級的管理工作辯證地統(tǒng)一起來。具體說,就是班級管理者對學生既要堅持正面引導,耐心教育,又要憑借必要的規(guī)章制度要求學生,約束行為,實行嚴格教育管理。因此,本題選擇C。
多做幾道
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導下形成的勞動起源說的代表人物是(? )。
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