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知識應用不同于解決實際問題。知識學習過程中的知識應用雖然也是通過解決各種形式的問題來體現(xiàn)的，但這些問題多是以課業(yè)問題的形式提出的，且具有較明顯的直接對應性，即利用當前的知識來解決問題。這與解決實際問題是有一定的區(qū)別的。解決實際問題主要是指學生自覺能動地綜合應用不同時間、不同地點、不同科目中習得的知識經驗于社會實踐，解決或發(fā)現(xiàn)生活和生產中的實際問題。一般而言，解決課業(yè)問題相對簡單易行，而解決實際問題難度較大，需要多種知識的綜合應用與遷移，要求智力活動更具有創(chuàng)造性。