現(xiàn)代自然科學，不是單單研究一個個事物，一個個現(xiàn)象，而是研究事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過程，研究事物相互之間的關系，這就使自然科學發(fā)展成為嚴密的綜合起來的體系．這是現(xiàn)代自然科學的重要特點。 這段文字的主旨是（ ）。
現(xiàn)代自然科學，研究一個個事物。一個個現(xiàn)象
嚴密的綜合起來的體系是現(xiàn)代自然科學的重要特點
自然科學發(fā)展成為嚴密的綜合起來的體系
現(xiàn)代自然科學的重要特點是研究事物、現(xiàn)象的變化與關系
文段最后一句“這是現(xiàn)代自然科學的重要特點”是對前文的總結，分析此句中的“這”所指代的內容即可抓住文段主旨。根據(jù)就近原則，此句中“這”指代的是前一個句子。即“這就使自然科學發(fā)展成為嚴密的綜合起來的體系”。結合文段最后的總結句，本文的主旨就是“嚴密的綜合起來的體系是現(xiàn)代自然科學的重要特點”，即答案為B。
多做幾道
汪老師平時對幼兒大聲喧嘩、隨地亂扔果皮的行為熟視無睹、不予理睬，有人參觀或檢查時才提出要求。該教師的做法()。
體現(xiàn)了寬容待生的教育要求
體現(xiàn)了嚴慈相濟的教育原則
忽視了幼兒良好習慣的養(yǎng)成
影響了幼兒學習成績的提高
李老師剛走進教室就看見小強和小敏打架，你推我拉，互不相讓。下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検? ? )。
馬上制止，讓兩位幼兒到教師辦公室解決
不予理睬，繼續(xù)教學
批評訓斥幼兒
了解原因，并引導幼兒自己解決矛盾
素質教育中學生學習的壓力主要是（ ?。?。
學習內部的壓力
分數(shù)的壓力
升學的壓力
教師、家長的壓力
“性相近，習相遠”是孔子對（ ?。┑母爬?。?
教育對象
教育目的
教育作用
教育任務
蘇霍姆林斯基說：“只有集體和教師首先看到學生的優(yōu)點，學生才能產生上進心。”這句話提示教師（ ?。?。
尊重和欣賞學生
對學生嚴慈相濟
對學生因材施教
團結和關心學生
最新試題
該科目易錯題
該題目相似題
