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《小烏龜旅行記》活動目標(biāo)： 

1．培養(yǎng)幼兒學(xué)會傾聽的習(xí)慣，激發(fā)幼兒的想說、敢說、喜歡說的興趣。 

2．鼓勵幼兒大膽想象，并通過語言、繪畫的形式表現(xiàn)出來。 

3．引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的生命。養(yǎng)成積極的生活態(tài)度?；顒訙?zhǔn)備： 

1．經(jīng)驗準(zhǔn)備：觀察烏龜?shù)耐饷蔡卣?，了解烏龜?shù)纳盍?xí)性。 

2．背景圖若干張，小烏龜圖片，白紙、油畫棒。 

活動過程： 

1．聽一聽。 

(1)自我介紹，出示禮物小烏龜，觀察欣賞。 

(2)引出故事《小烏龜旅行記》，生動、形象地講述故事。 

2．說一說。 

(1)教師引出問題，鼓勵幼兒大膽想象，講述小烏龜去旅行的故事。 

(2)幼兒之間相互討論、傾聽、交流自己的想法。 

3．畫一畫。 

(1)教師引導(dǎo)幼兒將自己的想法畫出來(介紹提供的背景材料)，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。(2)幼兒繪畫，教師細(xì)心觀察，根據(jù)幼兒的實際需要給予適當(dāng)?shù)闹С?、幫助和指?dǎo)。 

4．講一講。 

(1)教師引導(dǎo)畫完的幼兒拿著自己的畫，把小烏龜去旅行的經(jīng)歷講給老師、小朋友、小烏龜聽。 

(2)教師把幼兒的作品訂在一起變成一本書，引導(dǎo)幼兒給書起名字，放入語言角，互相欣賞、交流。