題目

對節(jié)日活動所需材料的準(zhǔn)備描述正確的是( ?)。

A

教師只對材料的提供加以挑選,對教育的意圖不必物化在材料當(dāng)中

B

準(zhǔn)備材料的過程是教師的創(chuàng)設(shè)過程,幼兒不必一起參加

C

在材料的準(zhǔn)備過程中,教師還可以引導(dǎo)家長來關(guān)心、支持,使家長逐漸認識到游戲在幼兒身心發(fā)展中價值,同時也增進親子之間的關(guān)系

D

可給幼兒提供參與的機會,但大量的材料仍需要老師去完成

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幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則與方法

選項BD違背幼兒參與性原則,不正確,選項A違背了環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性原則,不正確。選項C符合家園合作的理念,正確。

多做幾道

幼兒園教育工作評價應(yīng)當(dāng)(   )。

  • A

    以行政人員評價為主,專家等參與評價為輔

  • B

    以園長自評為主,教師等參與評價為輔

  • C

    以教師自評為主,園長等參與評價為輔

  • D

    以家長評價為主,幼兒等參與評價為輔

直接回答問題的談話主要用來評價(  )。

  • A

    幼兒的自我意識

  • B

    教師對孩子的態(tài)度、責(zé)任心

  • C

    了解幼兒的正確知識

  • D

    幼兒的最佳思考和努力

覺察意識式反思包括( ?。﹥纱蠼M成要素。

  • A

    智力與能力

  • B

    意識與思維

  • C

    思維與情意

  • D

    智能與情意

結(jié)束一天的教學(xué)工作后,教師寫下自己的經(jīng)驗進行反思的方法,屬于( ?。?。

  • A

    行動中反思

  • B

    行動研究

  • C

    反思日記

  • D

    交流討論

教師在對先前經(jīng)驗的回想中學(xué)習(xí),這種反思方式屬于( ?。?/span>

  • A

    行動中反思

  • B

    回顧式反思

  • C

    深思熟慮式反思

  • D

    覺察意識式反思

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