兒童將單詞組合為合乎語法規(guī)則的句子,屬于加涅學習水平分類的哪一類?(? )
我國第一所民辦高等教育機構(gòu)哪年建立( )。
A.1982
B.1983
C.1984
D.1985
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
兒童將單詞組合為合乎語法規(guī)則的句子,屬于加涅學習水平分類的哪一類?(? )
言語聯(lián)想學習:其實質(zhì)是連鎖學習,只不過它是語言單位的連接。連鎖學習:是一系列刺激—反應(yīng)的聯(lián)合。個體首先要習得每個刺激—反應(yīng)聯(lián)結(jié),并按照特定的順序反復(fù)練習,同時還應(yīng)接受必要的及時強化。將單詞組合為合乎語法規(guī)則的句子,就是將各個語言單位進行了連接。
多做幾道
我國第一所民辦高等教育機構(gòu)哪年建立( )。
A.1982
B.1983
C.1984
D.1985
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構(gòu)成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
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