根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》規(guī)定，學生行為具有危險性，學校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學生不同勸阻、拒不改正的，造成學生傷害事故，學校承擔相應責任。（）
教育功能按作用的方向，可分為正向功能和負向功能。（ ?）
原始社會的教育是教育產(chǎn)生的最初階段，具有分化性、平等性和原始性。（ ?）
夸美紐斯的《大教學論》標志著教育學成為一門獨立的學科。（ ?）
杜威提出了“課堂”“教材”“教師”新三中心論。（ ?）
馬克思主義教育學認為教育是一種社會歷史現(xiàn)象，因此不存在脫離社會影響的教育。（ ?）