新學(xué)期開始了，李老師組織了班會(huì)，帶領(lǐng)全班同學(xué)制定了本班的班規(guī)。這時(shí)，李老師扮演的是（ ）。
本題考查的是教師職業(yè)的角色特點(diǎn)。教師是教育教學(xué)活動(dòng)的管理者。教師需要擔(dān)負(fù)起教育教學(xué)管理的職責(zé)，并對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行控制、檢查和評(píng)價(jià)。題干中的描述體現(xiàn)了教師管理者的角色特點(diǎn)，綜上所述，C項(xiàng)正確。
A項(xiàng)，授業(yè)解惑者角色是指教師在掌握了人類長期社會(huì)實(shí)踐所獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、技能的基礎(chǔ)上，對(duì)其進(jìn)行加工整理，然后以特定的方式傳授給年輕一代，并幫助他們解除學(xué)習(xí)中的困惑，啟發(fā)他們的智慧，形成一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能技巧，與題目不符，故排除。
B項(xiàng)，屬于無關(guān)干擾選項(xiàng)，故排除。
D項(xiàng)，“心理調(diào)節(jié)者”角色是指教師要做好學(xué)生的心理健康教育工作，擔(dān)當(dāng)學(xué)生的心理保健者的角色，故排除。
因此，本題正確答案為C。
多做幾道
“十年樹木，百年樹人”，體現(xiàn)了教師勞動(dòng)具有（ ）的特點(diǎn)。
“人心不同，各如其面”這句話提示教師在教育活動(dòng)中應(yīng)該關(guān)注（ ）。
蘇霍姆林斯基說：“只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心?！边@句話提示教師（ ）。
王老師得知?jiǎng)㈣的昧似渌瑢W(xué)的玩具，沒有當(dāng)著全班的面批評(píng)劉璇，而是把劉璇叫到辦公室耐心引導(dǎo)。王老師的做法（ ）。
數(shù)學(xué)課上，老師在講解例題的解法。小明突然舉手說，他想為大家演示例題的另一種解法。老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵?）。
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