題目

教師根據教材特點創(chuàng)設一個有關的情景,以激發(fā)學生的興趣,使學生生動活潑地掌握知識,發(fā)展創(chuàng)造力的教學方法是( )。

A

愉快教學法

B

情境教學法

C

嘗試教學法

D

成功教學法

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教學方法

情境教學法是教師有目的地創(chuàng)設一定情境以引起學生情感體驗而理解教材、獲得發(fā)展的一種教學方法。該方法的核心在于通過具有一定情緒色彩的活動來激發(fā)學生的情感。綜上所述,B項正確。

A、C、D項,均為無關干擾選項,故排除。

因此,本題正確答案為B。

多做幾道

拉丁修辭學校的主要教育目的是培養(yǎng)( )。

A

政治家

B

軍人?

C

僧侶

D

雄辯家

教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用體現(xiàn)的是教育的( )。

A

正向功能

B

社會功能

C

個體功能

D

負向功能

目前,我國文化廣受全世界歡迎,并且,很多國家設立“孔子學院”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國,這說明教育可以( )。

A

創(chuàng)造更新文化

B

傳播交流文化

C

選擇提升文化

D

篩選保存文化

許慎在( )中這樣解釋:“教,上所施,下所效也”“育,養(yǎng)子使作善也?!?

A

《說文解字》

B

《學記》

C

《論語》注釋

D

《孟子》注釋

心理起源說的代表人物是( )。

A

孟祿

B

沛西?能

C

米丁斯基

D

朱熹

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