本題考查的是教師的角色心理。傳道授業(yè)解惑者角色是指教師在掌握了人類長期社會實踐所獲得的知識經(jīng)驗、技能的基礎(chǔ)上,對其進行加工整理,然后以特定的方式傳授給年輕一代,并幫助他們解除學(xué)習(xí)中的困惑,啟發(fā)他們的智慧,形成一定的知識結(jié)構(gòu)和技能技巧。綜上所述,A項正確。
B項,示范者角色是指教師的職務(wù)是用自己的榜樣教育學(xué)生。學(xué)生具有向師性的特點,教師的言論行為、為人處世的態(tài)度是學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用,故排除。
C項,教育教學(xué)活動的設(shè)計者、組織者和管理者角色是指教師是學(xué)校教育教學(xué)活動的設(shè)計者、組織者和管理者,肩負著教育教學(xué)管理的職責,包括確定目標、建立班集體、制定和貫徹規(guī)章制度、維持班級紀律,組織班級活動、協(xié)調(diào)人際關(guān)系等等,故排除。
D項,研究者、學(xué)習(xí)者角色是指教師工作對象是充滿生命力、千差萬別的活的個體,傳授的內(nèi)容是不斷發(fā)展變化著的人文、科學(xué)知識,這就決定了教師要以一種變化發(fā)展的態(tài)度來對待自己的工作對象、工作內(nèi)容,要不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷創(chuàng)新,與題意不符,故排除。
因此,本題正確答案為A。