學(xué)生對班主任極其依賴,班級工作也需班主任主持的班集體,處于班集體發(fā)展過程中的( )。
衡量一個教師是否成熟的重要標(biāo)志是能否自覺的( )。
劉敏在一次市中學(xué)生書法比賽中取得了第一名,受到了學(xué)校的獎勵和肯定。劉敏感到非常開心,從此以后,劉敏更加勤奮的練習(xí)書法了。這屬于學(xué)校群體功能中的( )。
主任通過借助學(xué)生的成績表、作業(yè)、日記等書面材料對學(xué)生進(jìn)行了解的方法屬于( )。
簡述動機(jī)斗爭的類型。
【簡答題】
小琪屬于何種認(rèn)知風(fēng)格?
基于小琪的認(rèn)知風(fēng)格,你認(rèn)為應(yīng)如何選擇適合她的教育方法?
學(xué)生既想?yún)⒓有W闱蜿牉閷W(xué)校爭光,又怕耽誤時間過多,影響自己的學(xué)習(xí)。這種內(nèi)心沖突為( )。
初三(1)班班長小玉負(fù)責(zé)安排班集體出游活動,她不僅從出行的路線、時間去考慮,還能考慮到當(dāng)?shù)氐臍夂蚝托枰獛У奈锲贰8鶕?jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,小玉現(xiàn)在處于( )。
雕塑家、畫家、作家等( )能力比一般人更突出。