題目

小張高一期末考試成績下降非常嚴(yán)重。造成小張考試成績下滑嚴(yán)重的原因,可能包括()。

  • A

    學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境所導(dǎo)致

  • B

    小張學(xué)習(xí)動力不足

  • C

    國家政策的改變

  • D

    社區(qū)環(huán)境和社交網(wǎng)絡(luò)影響

  • E

    家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境和父母的管教方式

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A,B,D,E

一般來講,學(xué)生出現(xiàn)學(xué)業(yè)困境主要有以下四方面的原因:(1)學(xué)生自身原因:①存在生理缺陷和心理障礙;②學(xué)習(xí)的心理動力不足,缺乏學(xué)習(xí)動機(jī),自我認(rèn)知悲觀消極,情緒不穩(wěn)定等;③學(xué)習(xí)能力低,學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣不良;④偏科或者學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差。(2)學(xué)校因素:①有的教師的教學(xué)方法不利于學(xué)生聽講或掌握知識;②教師的教學(xué)態(tài)度因素;③學(xué)生之間惡性的競爭氛圍,同學(xué)關(guān)系緊張有可能使學(xué)生無心學(xué)業(yè),甚至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心理。(3)家庭因素。家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境和父母的管教方式,都會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。家庭環(huán)境吵鬧,或者家人經(jīng)常發(fā)生矛盾,父母管教過于嚴(yán)厲,要求苛刻,或者過分溺愛縱容,都會造成學(xué)生適應(yīng)困難。(4)社區(qū)因素。社區(qū)的環(huán)境和學(xué)生的社交關(guān)系網(wǎng)絡(luò)對學(xué)業(yè)影響巨大。如果社區(qū)內(nèi)遍布網(wǎng)吧、游戲廳等,學(xué)生認(rèn)識的朋友也多游手好閑,學(xué)生很難不受其影響。

題庫維護(hù)老師:sxy


多做幾道

企業(yè)社會工作小組過程包括(  )。

  • A

    制訂小組計劃書

  • B

    招募組員

  • C

    確定目標(biāo)

  • D

    社工介入

  • E

    需求評估

企業(yè)社會工作服務(wù)的主導(dǎo)屬性有(  )。

  • A

    服務(wù)性 

  • B

    公共性 

  • C

    公益性 

  • D

    合作性 

  • E

    福利性

企業(yè)社會工作的功能是社會工作的一般功能在企業(yè)這一具體領(lǐng)域的展開,它包括()。

  • A

    提供物質(zhì)幫助,協(xié)助困難職工擺脫困境

  • B

    為企業(yè)職工提供心理疏導(dǎo)和支持

  • C

    協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系,增強(qiáng)企業(yè)組織的凝聚力

  • D

    維護(hù)職工合法權(quán)益

  • E

    因地制宜開展和設(shè)計有特色的服務(wù)項目

成長小組的焦點在于(  )。

  • A

    個人成長

  • B

    個人發(fā)展

  • C

    小組成長

  • D

    小組發(fā)展

  • E

    個人正向改變

在企業(yè)“去產(chǎn)能”過程中會有部分職工受其影響而下崗失業(yè)。針對這一情況,社會工作者應(yīng)開展的工作有(        )。

  • A

    不良情緒疏導(dǎo)

  • B

    組織專家為職工提供相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)

  • C

    協(xié)助協(xié)調(diào)勞動關(guān)系

  • D

    關(guān)愛企業(yè)職工中的困難群體

  • E

    開展勞動競賽

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