2010年的國際兒童節(jié),景山社區(qū)的社會工作者策劃開展了關(guān)愛兒童,關(guān)注孤獨(dú)癥、自閉癥兒童的大型宣傳活動,推動在社區(qū)內(nèi)建立康復(fù)設(shè)施。上述工作屬于( )。
- A
家庭生活教育
- B
健康教育
- C
文化科學(xué)教育
- D
公民教育
2010年的國際兒童節(jié),景山社區(qū)的社會工作者策劃開展了關(guān)愛兒童,關(guān)注孤獨(dú)癥、自閉癥兒童的大型宣傳活動,推動在社區(qū)內(nèi)建立康復(fù)設(shè)施。上述工作屬于( )。
家庭生活教育
健康教育
文化科學(xué)教育
公民教育
健康教育主要是以社區(qū)為單位,向居民提供健康理念和預(yù)防疾病的知識。在社會工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域,也包括由社會工作者推動的以“反歧視”為主題的教育活動,目的是希望社區(qū)居民能夠接納長期慢性病患者、精神障礙者和肢體殘疾人等,推動在社區(qū)內(nèi)建立康復(fù)設(shè)施,提供康復(fù)服務(wù)等。
知識點(diǎn):城市社區(qū)社會工作的主要內(nèi)容
題庫維護(hù)老師:xuruifen
多做幾道
企業(yè)社會工作者有時會扮演聯(lián)結(jié)者的角色,下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)這種角色的功能的是()。
幫助職工明確其所工作的環(huán)境和條件,厘清其需求
促進(jìn)職工對職業(yè)和生活問題解決能力的提升
尋求多方資源解決職工問題
對職工在職業(yè)活動過程中遭遇的危機(jī)和沖突與主管部門進(jìn)行溝通
某企業(yè)為職工成立籃球協(xié)會,這屬于( )。
支持小組
興趣娛樂小組
成長小組
活動小組
年近50歲的李女士是某企業(yè)的高級工程師,人力資源部門通知她準(zhǔn)備辦理退休手續(xù)。李女士不愿退休,找到社會工作者老王,尋求幫助。老王協(xié)助她查閱了相關(guān)文件,向李女士講解勞動爭議處理程序,建議她與企業(yè)協(xié)商,協(xié)商不成,再通過工會進(jìn)行勞動爭議調(diào)解。在上述過程中。老王扮演了( ?。┙巧?/span>
教育者
協(xié)調(diào)者
促進(jìn)者
咨詢輔導(dǎo)者
下列關(guān)于企業(yè)社會工作的理解錯誤的是()。
企業(yè)社會工作的提供者是專業(yè)社會工作者
企業(yè)社會工作的核心工作對象是企業(yè)職工
企業(yè)社會工作的場域是企業(yè)內(nèi)
企業(yè)社會工作的工作目標(biāo)是通過促進(jìn)職工發(fā)展和福利目標(biāo)實(shí)現(xiàn),保障職工利益、提升勞動效率、促進(jìn)企業(yè)和職工共同發(fā)展
企業(yè)社會責(zé)任的核心是( )。
企業(yè)自身發(fā)展
創(chuàng)造利潤
保護(hù)勞動者合法權(quán)益
維護(hù)市場安定秩序
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