小強(qiáng)是大學(xué)三年級的男生，在班級里面一直偷偷喜歡一名女同學(xué)，最近終于鼓起勇氣向這名女生表白了，但是卻遭到了這名女生的拒絕。小強(qiáng)非常失落，內(nèi)心茫然，心情非常矛盾和痛苦。而且對自己產(chǎn)生了很負(fù)面的自我評價和認(rèn)識，覺得自己有很多的缺點(diǎn)和不足，是自己不行才被拒絕的。這種情緒已經(jīng)嚴(yán)重影響了自己的日常學(xué)習(xí)生活，于是找到學(xué)校的社會工作者小張來尋求幫助。小張接下了這個案子。以下小張的介入策略中正確的是( )。
- A
小張決定使用人本心理治療法來對小強(qiáng)進(jìn)行分析治療
- B
小張經(jīng)過分析認(rèn)為應(yīng)該讓小強(qiáng)重新認(rèn)識自我，讓他看到一個有優(yōu)點(diǎn)的自我
- C
小張要讓小強(qiáng)相信戀愛的前提是要先愛自己，悅納自己
- D
小張向小強(qiáng)指出他所喜歡的女生也是有不足之處的．并不需要自己這樣喜歡
- E
小張幫助小強(qiáng)培養(yǎng)生活受挫能力和環(huán)境適應(yīng)能力
