張先生無業(yè),文化程度低,自信心不足。社會工作者小劉對其開展服務時,一方面鼓勵他建立自信,幫助他掌握新信息和知識;另一方面幫他聯(lián)系社區(qū)資源,為其提供就業(yè)機會。上述服務中,小劉扮演的角色有( )。
- A
使能者
- B
經(jīng)紀人
- C
治療者
- D
倡導者
- E
教育者
張先生無業(yè),文化程度低,自信心不足。社會工作者小劉對其開展服務時,一方面鼓勵他建立自信,幫助他掌握新信息和知識;另一方面幫他聯(lián)系社區(qū)資源,為其提供就業(yè)機會。上述服務中,小劉扮演的角色有( )。
使能者
經(jīng)紀人
治療者
倡導者
教育者
在社會工作者扮演的角色中,常見的有以下幾種:
(1)使能者。社會工作者運用自身擁有的專業(yè)知識和技巧調(diào)動服務自身的能力和資源,發(fā)揮服務對象的潛在能力,促使服務對象發(fā)生有效改變。
(2)經(jīng)紀人。社會工作者幫助服務對象與擁有資源的服務機構聯(lián)系,保證服務對象能夠獲得合適的服務。
(3)教育者。社會工作者指導服務對象學習處理問題的新知識、新方法,調(diào)整原來的行為方式。
(4)倡導者。社會工作者利用自己的身份和權利倡議機構實行必要的改革,為缺乏資源的服務對象爭取更合理的服務,或者動員服務對象一起爭取一些合理的資源和服務。
(5)治療者。社會工作者運用專業(yè)的方法和技巧消除或者減輕服務對象的困擾。
知識點:開展服務
多做幾道
救助站工作人員在街頭發(fā)現(xiàn)了身無分文的流浪乞討人員小何,將其接到救助站的第二晚,小何突然發(fā)燒,救助站可為小何提供的救助服務有( )。
及時將其送醫(yī)院救治
提供符合基本條件的住處
給予一定的生活救濟金
提供符合食品衛(wèi)生要求的食物
病愈后提供返回其居住地的乘車憑證
根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》,殘疾人的合法權益包括( )。
康復權
教育權
勞動權
文化生活權
政治權
勞動爭議的處理程序包括( )。
協(xié)商
調(diào)解
仲裁
訴訟
和解
俗話說“婦女能頂半邊天”“巾幗不讓須眉”,我國的《婦女權益保障法》規(guī)定,婦女享有的權利包括( )。
政治權利
財產(chǎn)權
被保護權
文化教育權益
勞動和社會保障權益
社會政策在政治建設中能夠發(fā)揮重要的作用,具體而言,社會政策的政治功能表現(xiàn)為( )。
社會控制功能
社會治理功能
維護政治穩(wěn)定功能
增強執(zhí)政黨執(zhí)政基礎功能
.調(diào)節(jié)各群體利益矛盾功能
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