對下列課例進(jìn)行點(diǎn)評分析。要求:對教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行客觀評價。
我愛鋼琴
教學(xué)目標(biāo):
了解鋼琴的發(fā)展史及其特點(diǎn),嘗試即興鋼琴演奏,進(jìn)而使學(xué)生喜愛鋼琴引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動,使其成為學(xué)生走進(jìn)音樂、獲得音樂審美體驗(yàn)的基本途徑。
教學(xué)過程:
同學(xué)們,我們平時在音樂教室上課,接觸到的最多的樂器是什么?鋼琴。那你對這個被譽(yù)為“樂器之王”的鋼琴了解有多少呢?今天,我們就來了解、認(rèn)識一下鋼琴。
二、新授
1. 鋼琴的誕生與發(fā)展:
大約在三百年前,意大利一位制造羽管鍵琴(鋼琴的前身)的能手為一位意大利王子制造了一架嶄新的樂器,這個發(fā)明改變了音樂的未來。人們覺得它很有趣,就把它叫作“輕重琴”,后來就簡稱為“鋼琴”在20世紀(jì)以前,鋼琴一直是人們享受音樂的主要樂器,在電唱機(jī)、收音機(jī)和電影發(fā)明之后,人們欣賞音樂的途徑就變得多種多樣了。為了競爭,發(fā)明家們制造出了自動鋼琴(又稱“魔鬼”鋼琴),只要把編排好的紙筒裝上去,它就會自動演奏音樂。人們可讓鋼琴“彈”起來,自己卻不必去學(xué)了。在現(xiàn)在的自動鋼琴上,人們已經(jīng)用光盤代替了紙筒。演奏者甚至還可以把光盤放到鋼琴里面,一邊彈鋼琴,一邊就把自己的演奏錄下來
2. 鋼琴的性能與特點(diǎn):
前面提到鋼琴被譽(yù)為“樂器之王”,為什么它的地位如此之高呢?這無疑來自鋼琴本身所具有的獨(dú)特性能和審美價值。諸如鋼琴音域?qū)挾冗_(dá)6~7個八度;音量從最弱到最強(qiáng)可以自由調(diào)控;基本音色清脆、明亮而富有穿透力,但通過觸鍵等技術(shù)處理,又可以使音樂變化多彩。在演奏樂曲方面,鋼琴不僅可以彈奏單聲部的旋律,而且能夠演奏多聲部的和聲、復(fù)調(diào)、和弦;不僅能夠獨(dú)奏、伴奏,而且還能用來重奏乃至合奏。從某種意義上來說,一臺鋼琴相當(dāng)于一個樂隊(duì)的功效。
那它到底是靠什么來發(fā)音的?發(fā)音原理又怎樣?同學(xué)們想不想深入了解一下它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)呢?今天,我們就來揭開鋼琴的神秘面紗。
(打開琴蓋,展示鋼琴內(nèi)部結(jié)構(gòu))
三、即興演奏:
1觸摸琴鍵,感受聲音。
(單個學(xué)生輪流上臺觸摸琴鍵,試著控制樂音的強(qiáng)弱)
2.四手聯(lián)彈,即興發(fā)揮(兩兩學(xué)生坐到琴凳上配合表演)
3.播放音樂,模仿表演
(推舉班上表演最好的學(xué)生和著音樂模仿鋼琴家的舞臺表演)
曲目一:肖邦《波蘭舞曲》;曲目二:勃拉姆斯《搖籃曲》;曲目三貝多芬《命運(yùn)》
4.教師現(xiàn)場演奏
經(jīng)過學(xué)生的參與(動),接下來請大家欣賞一首完整的現(xiàn)場版鋼琴曲(靜)。
(師演奏《夢中的婚禮》,學(xué)生邊聽邊看小槌是如何擊打琴弦的。
師:剛才老師彈奏的這首曲子是被譽(yù)為鋼琴“浪漫王子”理查德·克萊德曼的一首代表作。他1953年出生于法國巴黎,父親是鋼琴教師。5歲學(xué)琴,6歲時指法純熟流暢,被譽(yù)為天才。12歲時考取巴黎音樂學(xué)院。1984年在紐約某飯店舉行的一個慶祝音樂會上,當(dāng)時的美國第一夫人南菡·里根給他一個貼切的稱號—“浪漫王子”,理查德·克萊德曼從此成名。20世紀(jì)80年代他以古典音樂為基礎(chǔ),將古典音樂與現(xiàn)代音樂融為一體,使樂曲更加優(yōu)美。他與生俱來的法國人的浪漫氣質(zhì),使其演奏愈加精彩,讓全球樂迷為之瘋狂
(復(fù)聽《夢中的婚禮》,感受音樂旋律的優(yōu)美抒情,鋼琴音色的清脆明亮。當(dāng)學(xué)生還沉醉在美妙的音樂聲中時結(jié)束本節(jié)課)