社會工作者小趙幫助因偷盜而被判緩刑的服務對象小明，小趙與其數(shù)次面談后。小明有了很大改變。最近小趙接到派出所通知，小明因在超市偷竊再次被抓，這讓小趙很受打擊。為此，他找到督導老汪訴說自己的苦惱。老汪在安撫好小趙的情緒后，首先應完成的工作是（ ?。?。
- A
給予關懷和支持，協(xié)助小趙處理挫敗感
- B
讓小趙“自我覺醒”.自主思考這一過程
- C
協(xié)助小趙認識偏差行為的反復性特點
- D
聯(lián)系派出所.與小趙一起去探視小明
為了研究就業(yè)培訓項目對社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的效果。社會工作者老趙挑選了情況較為相似的A、B兩個社區(qū)，然后對A社區(qū)的失業(yè)人員進行就業(yè)技能培訓。半年后，老趙就A、B兩個社區(qū)失業(yè)人員再就業(yè)的狀況進行比較，發(fā)現(xiàn)A社區(qū)的再就業(yè)比例明顯高于B社區(qū)，老趙據(jù)此判定該就業(yè)培訓項目有效。老趙采用的研究方法是( )。
- A
前后測控制組設計
- B
單后測控制組設計
- C
非對等控制組設計
- D
多組時間序列分析
某兒童服務機構為調查農(nóng)村留守兒童的社會適應狀況，用問卷調查的方式大規(guī)模地收集資料。下列關于保證調查質量的說法中，正確的是( )。
- A
調查員在全部調查結束后統(tǒng)一核查問卷
- B
調查員發(fā)現(xiàn)可疑問卷時進行深度訪問
- C
調查員在指定時段將回收的問卷交給調查督導員
- D
調查員可根據(jù)訪問對象的情況靈活調整問卷的內容
社會工作者小方正在進行一項定性研究。探索貧困對家庭關系的影響。在開展研究時，小方必須（ ?。?。
- A
從關于貧困和家庭關系的理論出發(fā)，形成研究假設
- B
在走訪貧困家庭時保持價值中立，排除自身的影響
- C
隨著對貧困家庭了解的加深，進一步修改和完善研究設計
- D
保證研究結果對于指導貧困家庭社會服務具有普遍意義
社會工作者老顧擬搜集某個家庭的資料，以形成相應的家庭治療方案。如果老顧要從該家庭的成員、鄰居、所在居委會等方面分別獲取資料，最適宜的資料搜集方法是（ ）。
- A
問卷法
- B
觀察法
- C
訪問法
- D
文獻法
社會工作研究中，服務對象與外在場景之間互動不當?shù)慕Y果被視為()，是社會工作實踐應對社會問題的重要架構，也是社會工作研究的重要視角。
- A
社會問題
- B
社會沖突
- C
社會矛盾
- D
社會需求