A項(xiàng),定性研究不一定事先設(shè)定研究假設(shè),其假設(shè)可以在研究過(guò)程中逐步形成和完善;它基于描述性分析,進(jìn)行歸納推理,對(duì)過(guò)程發(fā)現(xiàn)進(jìn)行抽象提煉,從而是一種理論建構(gòu)。B項(xiàng),保持價(jià)值中立是在定量研究中所強(qiáng)調(diào)的,在定量研究中,研究者被視為外人,其研究設(shè)計(jì)旨在排除研究者對(duì)研究對(duì)象的影響,并在過(guò)程中體現(xiàn)價(jià)值中立。定性研究中,研究者要使自身被研究對(duì)象視為自己人,在研究過(guò)程中對(duì)自己與研究對(duì)象的關(guān)系進(jìn)行反思和調(diào)適,注重站在對(duì)方立場(chǎng)審視、領(lǐng)悟和分析具體事實(shí)。C項(xiàng),定性研究的研究設(shè)計(jì)靈活變化,主要采用實(shí)地研究策略,通過(guò)參與觀察、深度訪談、生活史等方法搜集資料,并根據(jù)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厍闆r和研究者的過(guò)程感悟,修改、完善和深化研究細(xì)節(jié),獲取文字資料,以深入理解所研究的具體現(xiàn)象。D項(xiàng),定量研究注重研究問(wèn)題的普遍性、代表性及普遍指導(dǎo)意義;定性研究則注重研究對(duì)象,有助于發(fā)現(xiàn)研究問(wèn)題的個(gè)別性和特殊性,以此發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或提出發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的新視角。
知識(shí)點(diǎn):研究范式