題目

《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實驗標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》設(shè)置了四個選修系列，其中選修系列2是希望在理工、經(jīng)濟(jì)類方面發(fā)展的學(xué)生而設(shè)置的，下列內(nèi)容不屬于選修系列2的是（ ）

A

矩陣變換??

B

推理能力???

C

?導(dǎo)數(shù)及應(yīng)用? ?

D

常用邏輯用語 ?

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高中數(shù)學(xué)課程的結(jié)構(gòu)

《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實驗標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》中選修系列2由3個模塊組成：選修2-1（常用邏輯用語、圓錐曲線與方程、空間中的向量與立體幾何）、選修2-2（導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、推理與證明、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入）、選修2-3（計數(shù)原理、統(tǒng)計案例、概率）

多做幾道

數(shù)學(xué)的第一次危機(jī)的產(chǎn)生是由于( )

A

負(fù)數(shù)的發(fā)現(xiàn)

B

無理數(shù)的發(fā)現(xiàn)

C

虛數(shù)的發(fā)現(xiàn)

D

超越數(shù)的發(fā)現(xiàn)

關(guān)于微分方法的第一個真正值得注意的先驅(qū)工作起源于1629年________陳述的概念，他給定了如何確定極大值和極小值的方法。

A

費馬

B

祖沖之

C

阿基米德

D

卡瓦列里

數(shù)學(xué)發(fā)展史上曾經(jīng)歷過三次危機(jī)，觸發(fā)第三次數(shù)學(xué)危機(jī)的事件是（ ）

A

無理數(shù)的發(fā)現(xiàn) ??

B

微積分創(chuàng)立 ? ?

C

羅素悖論 ? ?

D

數(shù)學(xué)命題的機(jī)器證明


?

A

連續(xù)且可導(dǎo)

B

連續(xù)且可微

C

連續(xù)不可導(dǎo)? ??

D

不連續(xù)不可微


???????

A

0

B

ln2

C

ln3

D

ln4

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