題目

在新課程中教師的教學行為將發(fā)生變化中正確的是( )

A

在對待自我上,新課程強調(diào)反思

B

在對待師生關(guān)系上,新課程強調(diào)權(quán)威、批評

C

在對待教學關(guān)系上,新課程強調(diào)教導、答疑

D

在對待與其他教育者的關(guān)系上,新課程強調(diào)獨立自主精神

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高中數(shù)學課程的性質(zhì)和基本理念

本題考查新課標相關(guān)知識

多做幾道

數(shù)學的第一次危機的產(chǎn)生是由于( )

A

負數(shù)的發(fā)現(xiàn)

B

無理數(shù)的發(fā)現(xiàn)

C

虛數(shù)的發(fā)現(xiàn)

D

超越數(shù)的發(fā)現(xiàn)

關(guān)于微分方法的第一個真正值得注意的先驅(qū)工作起源于1629年________陳述的概念,他給定了如何確定極大值和極小值的方法。

A

費馬

B

祖沖之

C

阿基米德

D

卡瓦列里

數(shù)學發(fā)展史上曾經(jīng)歷過三次危機,觸發(fā)第三次數(shù)學危機的事件是( )

A

無理數(shù)的發(fā)現(xiàn) ??

B

微積分創(chuàng)立 ? ?

C

羅素悖論 ? ?

D

數(shù)學命題的機器證明


?

A

連續(xù)且可導

B

連續(xù)且可微

C

連續(xù)不可導? ??

D

不連續(xù)不可微


???????

A

0

B

ln2

C

ln3

D

ln4

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