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(1)有規(guī)則游戲通常由成人編制，以規(guī)則為中心，多由教師組織兒重進行。
(2)有規(guī)則游戲通常包括智力游戲、音樂游戲、體育游戲等。
(3)①智力游戲的特點：智力游戲具有趣味性、益智性、挑戰(zhàn)性。
智力游戲的教育作用：第一，可促進幼兒觀察、注意、記憶、想象、思維等智力因素的發(fā)展。第二，促進幼兒社會性以及自律、堅持等意志品質(zhì)的形成。第三，促進幼兒言語能力和身體動作的發(fā)展。
②音樂游戲的特點：音樂游戲具有愉悅性、綜合性、形象性和情感性。
音樂游戲的教育作用：第一，可陶冶幼兒的性情，促進幼兒積極樂觀的情感品質(zhì)的發(fā)展。第二，提供人際交往的機會，促進幼兒社會性的發(fā)展。第三，促進幼兒身體發(fā)展，提高幼兒運動能力。第四，促進幼兒語言、感知、記憶，以及想象和創(chuàng)造能力的發(fā)展。
③體育游戲的特點：第一，幼兒體育游戲具有情節(jié)性和競賽性，是深受幼兒喜愛的趣味性體育活動。第二，體育游戲以發(fā)展幼兒基本動作為主。第三，體育游戲是幼兒園健康教育的重要方式。
體育游戲的教育作用：第一，有利于增強幼兒身體的抵抗力。第二，促進腦的發(fā)育，發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、想象力、記憶力。第三，有利于培養(yǎng)幼兒勇敢頑強、機智靈活、不屈不撓、克服困難、有責任感、互助友愛等優(yōu)良品質(zhì)。第四，有利于培養(yǎng)幼兒的美感。