題目

(2015廣東粵東西北)在教育實踐中,“言教”要重于“身教”。“言教”會讓學生更能理解老師的教育目的,更具有說服力和感染力。()

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本題考查的是教師勞動的特點。在教育實踐中,“身教”重于“言教”。要做到“身教”,最基本的要求是:凡是要求學生去做的,教師一定要身體力行,做到言行一致,發(fā)揮表率作用。

多做幾道

(2015湖南長沙)《中華人民共和國未成年人保護法》中的“未成年人”是指未滿十八周歲的學生。()

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(2014河北石家莊)義務教育的經(jīng)費保障的具體辦法由各級地方政府規(guī)定。()

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(2014山東青島)學生傷害事故發(fā)生之后,需要進行調解的,教育行政部門應當在調解受理之日起90天內完成調解。()

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(2015湖北潛江)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,取得高級中學教師資格必須具備高等師范院校本科及其以上學歷,不具備教師資格學歷的公民不能獲得教師資格。()

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(2014安徽)根據(jù)《安徽省中職中小學教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》的規(guī)定,教師資格定期登記、職務評審、崗位聘任、績效工資發(fā)放等實行師德問題“一票否決”。()

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