(2015廣東粵東西北)下列對事故責任的處理,不正確的是()。
- A
違反學校紀律,對造成學生傷害事故有責任的學生,學校可以給予相應處分
- B
觸犯刑律的,由學校追究其責任,給予相應處分
- C
受害者的監(jiān)護人、親屬或其他有關(guān)責任人在事故處理中無理取鬧,擾亂學校正常教育教學秩序,學校應報給公安機關(guān),依法處理
- D
受害者的監(jiān)護人侵犯學校的合法權(quán)益,造成損失的,學校可以要求賠償
(2015廣東粵東西北)下列對事故責任的處理,不正確的是()。
違反學校紀律,對造成學生傷害事故有責任的學生,學校可以給予相應處分
觸犯刑律的,由學校追究其責任,給予相應處分
受害者的監(jiān)護人、親屬或其他有關(guān)責任人在事故處理中無理取鬧,擾亂學校正常教育教學秩序,學校應報給公安機關(guān),依法處理
受害者的監(jiān)護人侵犯學校的合法權(quán)益,造成損失的,學校可以要求賠償
本題考查的是《學生傷害事故處理辦法》。《學生傷害事故處理辦法》第三十二條規(guī)定,發(fā)生學生傷害事故,學校負有責任且情節(jié)嚴重的,教育行政部門應當根據(jù)有關(guān)規(guī)定,對學校的直接負責的主管人員和其他直接責任人員,分別給了相應的行政處分;有關(guān)責任人的行為觸犯刑律的,應當移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。第十四條規(guī)定,教育行政部未履行相應職責,對學生傷害事故的發(fā)生負有責任的,由有關(guān)部門對直接負責的主管人員和其他直接責任人員分別給予相應的行政處分;有關(guān)責任人的行為觸犯刑律的,應當移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。
多做幾道
三支一扶政策中“三支”不包括( )。
A.支農(nóng)
B.支教
C.支醫(yī)
D.支邊
(2015山東)根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定,對教師考核的內(nèi)容不包括()。
工作態(tài)度
學生意見
工作成績
業(yè)務水平
(2014陜西咸陽)《中華人民共和國義務教育法》明確規(guī)定,教師不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。下列屬于體罰學生情形的是()。
三年級語文老師教完一篇課文后,讓學生將課文中的生字每個抄寫一行
九年級學生李某等上自習課時違反紀律,老師要李某到學校操場跑10圈
八年級學生劉某的英語課文背誦作業(yè)沒有完成,老師讓其放學后留下來繼續(xù)熟讀課文
中學體育老師在課堂上為糾正某學生不規(guī)范動作,令其反復練習4次
(2014甘肅蘭州)我國《義務教育法》規(guī)定,義務教育實行國務院領導,省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施,以()為主管理的體制。
省級人民政府
縣級人民政府
鄉(xiāng)級人民政府
各級教育主管部門
(2014河北滄州)學生小濤經(jīng)常曠課,不遵守學校的管理制度。學校對小濤進行教育的恰當方式是()。
將他交給家長批評教育
了解情況后耐心教育他
等待他自我醒悟并改正
批評教育無效果開除他
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