根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展理論,6~12歲的兒童發(fā)展的基本任務是( ?)。
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導下形成的勞動起源說的代表人物是(? )。
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展理論,6~12歲的兒童發(fā)展的基本任務是( ?)。
6~12歲的兒童的發(fā)展任務是培養(yǎng)勤奮感。該階段兒童已進入學校,第一次接受社會賦予他并期望他完成的社會任務。因此,本題選擇C。
多做幾道
廣義的教育不包括(? )。
教育的三種基本要素為教育者、受教育者和(? )。
在教育的構成要素中,屬于教育活動對象的是(? )。
認為“教育活動不僅存在于人類社會之中,而且也存在于人類社會之外,甚至存在于動物世界”的是(? )。
在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導下形成的勞動起源說的代表人物是(? )。
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