題目

關于在職培訓的說法,錯誤的是( ?)。

A

在職培訓可以分為一般在培訓和特殊在職培訓

B

—般在職培訓使勞動者對于所有企業(yè)的勞動生產(chǎn)率都有所提高

C

特殊在職培訓只使勞動者對提供培訓的企業(yè)的勞動生產(chǎn)率有所提高

D

在職培訓對于工人的知識學習來講,是最普遍、最主要的方式

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在職培訓及其基本類型,在職培訓的成本與收益及其安排,在職培訓對企業(yè)及員工行為的影響

本題考查在職培訓。在職培訓對于工人的技能學習來說,是最普遍、最主要的方式,而不是知識學習。故本題選D項。

多做幾道

動機的要素包括(? )。

A

決定人行為的方向,即選擇做出什么樣的行為

B

努力的水平,即行為的努力程度

C

堅持的水平,即遇到阻礙時會付出多大努力來堅持自己的行為

D

以上都是

關于目標管理的說法,錯誤的是(? )。

A

目標管理強調,應通過群體共同參與的方式,制定具體、可行且能客觀衡量的目標

B

實施目標管理時,必須自下而上地設定目標,將組織的目標分解為各個相應層次的目標

C

目標管理包括目標具體化、參與決策、限期完成和績效反饋四個要素

D

目標管理的實施效果有時候并不能符合管理者的期望

有心理學研究表明,出色經(jīng)理人的成就需要、權力需要和親和需要的特點是(? )。

A

成就需要較低、權力需要較低、親和需要較高

B

成就需要較低、權力需要較高、親和需要較低

C

成就需要較高、權力需要較高、親和需要較低

D

成就需要較高、權力需要較低、親和需要較高

關于目標管理的說法,正確的是(? )。

A

目標管理強調應通過群體共同參與的方式,制定具體、可行、且能客觀衡量的目標

B

實施目標管理時,必須自下而上地設定目標

C

完整的目標管理包括目標具體化和參與決策兩個要素

D

目標管理的實施效果總能符合管理者的期望

根據(jù)(? ),人們之所以努力工作,是因為他覺得這種行為可以在一定程度上達到某種結果,并且這種結果可以帶來他認為重要的報酬。

A

強化理論

B

公平理論

C

期望理論

D

需要理論

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