不同測試的成績可以互為補充的人員錄用策略是(? )。
被稱為人力資源管理活動的紐帶的是(? )。
崗位分析的最終成果是制作出崗位說明書和(? )。
(? )是對組織中各類崗位某一專項事物或?qū)δ愁悊T工的勞動行為、素質(zhì)要求等所作的統(tǒng)一規(guī)定。
根據(jù)所說明對象的不同,可以對工作說明書進行分類,分類結(jié)果不包括(? )。
以下關(guān)于勞動定員與勞動定額的說法錯誤的是(? )。
不同測試的成績可以互為補充的人員錄用策略是(? )。
本題考查補償式?jīng)Q策模式。在補償式中,不同測試的成績可以互為補充,最后根據(jù)應(yīng)聘者在所有測試中的總成績作出錄用決策。故本題選A選項。
多做幾道
被稱為人力資源管理活動的紐帶的是(? )。
崗位分析的最終成果是制作出崗位說明書和(? )。
(? )是對組織中各類崗位某一專項事物或?qū)δ愁悊T工的勞動行為、素質(zhì)要求等所作的統(tǒng)一規(guī)定。
根據(jù)所說明對象的不同,可以對工作說明書進行分類,分類結(jié)果不包括(? )。
以下關(guān)于勞動定員與勞動定額的說法錯誤的是(? )。
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