篩選結(jié)果 共找出1997

在教育過(guò)程中,教師威信的形成靠的是教師嚴(yán)厲的教育。(? )

A
正確
B
錯(cuò)誤

教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的結(jié)果是通過(guò)評(píng)價(jià)區(qū)別出好壞、優(yōu)劣,進(jìn)而判定某一教師職業(yè)道德水平的高低。(? )

A
正確
B
錯(cuò)誤

發(fā)揚(yáng)民主,走上層路線是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),也是我們進(jìn)行教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)必須堅(jiān)持的根本路線。(? )

A
正確
B
錯(cuò)誤

下列關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的說(shuō)法正確的是(? )。

A

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是教師師德修養(yǎng)的必要途徑

B

樹(shù)立道德榜樣是提升師德修養(yǎng)的重要方法

C

反思是提高師德修養(yǎng)的重要方法

D

“慎獨(dú)”標(biāo)志著一個(gè)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)已經(jīng)達(dá)到高度自覺(jué)的程度

從教師與同事的關(guān)系來(lái)看,教師職業(yè)道德方面存在的問(wèn)題有(? )。

A

不尊重同事

B

做不利于同事團(tuán)結(jié)的事

C

指責(zé)、訓(xùn)斥家長(zhǎng)

D

公開(kāi)排列學(xué)生的考試名次

加強(qiáng)教師職業(yè)道德管理的方法有(? )。

A

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理,建立健全教師職業(yè)道德建設(shè)的工作機(jī)制

B

建立和完善中小學(xué)教師職業(yè)道德考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制

C

以考試成績(jī)作為教師考核的唯一標(biāo)準(zhǔn)

D

建立有效的教師職業(yè)道德監(jiān)督機(jī)制

學(xué)習(xí)并掌握職業(yè)道德知識(shí)是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的首要環(huán)節(jié)和初始階段。(? )

A
正確
B
錯(cuò)誤

師德的重要內(nèi)容隨社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展變化。(? )

A
正確
B
錯(cuò)誤

參加社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中進(jìn)行教師道德養(yǎng)成,是師德修養(yǎng)的根本辦法。(? )

A
正確
B
錯(cuò)誤

是否具備堅(jiān)強(qiáng)的職業(yè)道德信念是衡量教師職業(yè)道德素質(zhì)高低的重要標(biāo)志。(? )

A
正確
B
錯(cuò)誤