個人為適應特定角色需要而進行的知識準備過程是
繼續(xù)社會化
基本社會化
理想社會化
預期社會化
基本社會化的延續(xù)、完善和發(fā)展是
再社會化
發(fā)展社會化
理想社會化
繼續(xù)社會化
對于犯罪分子的教育屬于
繼續(xù)社會化
負向社會化
再社會化
正向社會化
年輕一代用新知識、新觀念影響前輩的過程稱為
正向社會化
反向社會化
非社會化
特殊社會化
過度社會化
反向社會化
簡述社會化的含義
簡述社區(qū)對社會化的影響主要有哪些
社會角色的扮演的階段
舉例說明科爾伯格的道德意識發(fā)展階段理論
? 2021 北京職尚教育科技有限公司 京ICP備15007909號 京ICP證150777號 新東方教育科技集團有限公司