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材料中，教師沒有以幼兒為本，沒有尊重幼兒，更沒有了解事實(shí)情況，反映了該教師的教育缺乏人性化，造成孩子的厭學(xué)。

新課程改革提出“一切為了學(xué)生的發(fā)展”這個(gè)核心理念，使“育人為本”成為新課程改革的主旋律。

教育以育人為己任，教育工作就是做人的工作。當(dāng)前，我國(guó)教育事業(yè)的改革與發(fā)展，不僅面臨著要適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型、發(fā)展并為其服務(wù)的問題，而且面臨著教育自身的改革與創(chuàng)新的問題。無(wú)論從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的要求還是從教育自身的發(fā)展來(lái)看，當(dāng)前教育的改革與創(chuàng)新必須堅(jiān)持育人為本，必須樹立育人為本的教育觀。