題目

幼兒拿一根竹竿當(dāng)馬騎，竹竿在這個(gè)游戲中屬于()。



  • A

    表演性符號(hào)

  • B

    工具性符號(hào)

  • C

    象征性符號(hào)

  • D

    規(guī)則性符號(hào)

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2～7歲的兒童處于皮亞杰所說(shuō)的“讓我們假裝”游戲的階段。兒童能以許多方式，自由地展示自己的創(chuàng)造力、體力、社交能力。例如，兒童把一個(gè)物體假想成另外一個(gè)物體（如把一塊長(zhǎng)方形積木當(dāng)做一把梳子，這塊長(zhǎng)方形積木屬于象征性符號(hào)）。因此，根據(jù)題干所述，竹竿在這個(gè)游戲中屬于象征性符號(hào)。

多做幾道

幼兒能以自我為中心辨別左右是在（　?。?/p>

  • A

    4歲

  • B

    5歲

  • C

    6歲

  • D

    7歲

幼兒記憶的特點(diǎn)是（　　）

  • A

    無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)

  • B

    比較精確

  • C

    意義的理解記憶

  • D

    有意記憶為主

新精神分析論認(rèn)為，“游戲不是做，而是人的情感和思想的一種健康發(fā)泄方式”。提出這一觀點(diǎn)的代表人物是（　?。?。

  • A

    弗洛伊德

  • B

    桑代克

  • C

    霍爾

  • D

    艾里克森

肥胖癥是一種營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩性疾病，因過(guò)量的脂肪儲(chǔ)存，使體重超過(guò)正常值的（　　）


  • A

    10%

  • B

    20%

  • C

    30%

  • D

    50%

嬰兒在地上撿起一些物體就會(huì)往嘴里送，這是孩子的（　?。?/p>

  • A

    痛覺(jué)的探索方式

  • B

    不良的生活習(xí)慣

  • C

    觸覺(jué)的探索方式

  • D

    動(dòng)覺(jué)的探索方式

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