題目

以動(dòng)物的生存本領(lǐng)為主題,設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園大班活動(dòng)方案。?

掃碼查看暗號(hào),即可獲得解鎖答案!

點(diǎn)擊獲取答案

活動(dòng)設(shè)計(jì)題活動(dòng):防御敵人

活動(dòng)目標(biāo): 

1.知道動(dòng)物們生存的條件及自我保護(hù)的本領(lǐng)。 

2.了解一些動(dòng)物的防御本領(lǐng)。 

3.萌發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)、保護(hù)動(dòng)物的情感。活動(dòng)形式:集體 

活動(dòng)準(zhǔn)備:相關(guān)圖片、資料

設(shè)計(jì)意圖: 

1.通過(guò)已有經(jīng)驗(yàn)及學(xué)習(xí)讓幼兒了解一些動(dòng)物自身的防御武器。 

2.知道想生存必須要防御敵人的進(jìn)攻。3.萌發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)、保護(hù)小動(dòng)物的情感。

師幼互動(dòng): 

1.教師先同幼兒談話:你們喜歡小動(dòng)物嗎?小動(dòng)物們生活在哪里?它們有敵人嗎?它們?cè)鯓颖Wo(hù)自己,怎樣生存?

2.出示一些小動(dòng)物的圖片,讓幼兒觀察它們是什么小動(dòng)物,是使用什么樣的辦法保護(hù)自己的。如:刺猬、蜜蜂、螃蟹、海蜇、蚌、穿山甲、大象、蝸牛等,觀察后發(fā)現(xiàn)它們自己的身體上有防御敵人的武器。 

3.教師再出示一些小動(dòng)物的圖片,讓幼兒觀察它們是什么小動(dòng)物,是使用什么樣的辦法保護(hù)自己的。如:烏賊、黃鼠狼等,觀察后發(fā)現(xiàn)它們能從身體里釋放出氣體和液體,趕走敵人。 

4.出示海星、海參、壁虎的圖片,讓幼兒了解它們會(huì)使用分身術(shù)讓敵人誤以為是捕到了獵物。激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的品德和情感。

多做幾道

請(qǐng)根據(jù)幼兒想象的有關(guān)原理,對(duì)材料加以分析。

試述反思的方法。

請(qǐng)認(rèn)真閱讀下文,并按要求作答。

???在與本班家長(zhǎng)溝通時(shí),大三班教師發(fā)現(xiàn),不少家長(zhǎng)平時(shí)很少和孩子一起運(yùn)動(dòng),因?yàn)椴恢揽梢院秃⒆油媸裁?。為此,教師?zhǔn)備舉行一場(chǎng)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到生活中隨手可得的一些廢舊材料,都可以用來(lái)開展有趣的運(yùn)動(dòng)游戲,從而促進(jìn)幼兒發(fā)展。

???要求:根據(jù)上述情況,設(shè)計(jì)一份親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案。要求寫出:親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的設(shè)計(jì)意圖,2個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目(需寫出運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱、材料和玩法),家長(zhǎng)工作要點(diǎn)以及實(shí)施注意事項(xiàng)。


簡(jiǎn)述活動(dòng)區(qū)的教育功能。

學(xué)期過(guò)了一半,晨晨的新鮮感少了,他不再和以前一樣興奮?;氐郊?,媽媽問(wèn)他上小學(xué)好不好,他的回答是上學(xué)沒(méi)意思,不能像幼兒園那樣自由,不能經(jīng)常畫畫,還要做作業(yè),中午不能午睡。晨晨覺(jué)得還是上幼兒園好……?

結(jié)合案例,談?wù)剳?yīng)如何做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作。

最新試題

該科目易錯(cuò)題

該題目相似題