我國未成年人保護工作應遵循的原則不包括( ?)。
- A
教育與保護相結合
- B
尊重未成年人的人格尊嚴
- C
適應未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點
- D
兒童權利優(yōu)先
我國未成年人保護工作應遵循的原則不包括( ?)。
教育與保護相結合
尊重未成年人的人格尊嚴
適應未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點
兒童權利優(yōu)先
《中華人民共和國未成年人保護法》第五條規(guī)定,保護未成年人的工作,應當遵循下列原則:(一)尊重未成年人的人格尊嚴;(二)適應未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點;(三)教育與保護相結合。D項兒童權利優(yōu)先的原則不屬于保護未成年人的工作應遵循的原則。因此本題選D。
多做幾道
孫老師給小華寫下了這樣的評語:“填空題錯了一道,其他題型全對,能夠非常好地運用循環(huán)小數(shù)簡便記法等知識,等級評定為優(yōu)秀。”關于孫老師的做法,下列選項中不正確的是( ?)。
孫老師以分數(shù)作為評價標準
孫老師關注學生知識的掌握
孫老師關注學生的學業(yè)水平
孫老師關注學生的學習效果
“學生如同泥坯,他能否成型,依賴于教師的雕塑?!边@種說法忽視了學生的( ?)。
能動性
向師性
可塑性
發(fā)展性
體罰學生、對學生使用暴力等事件的發(fā)生,違反了“以人為本”中( ?)的學生觀。
學生是有獨立人格的人
學生是成長中的人
學生是社會中的人
學生是有一定文化背景的人
反映教師職業(yè)與其他職業(yè)不同的本質(zhì)特征是( ?)。
為人師表
獻身教育
教書育人
公而忘私
與新教師相比,專家型教師的課時計劃簡潔、靈活,以學生為中心并且有( ?)
系統(tǒng)性
結構性
預見性
實效性
最新試題
該科目易錯題
該題目相似題