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根據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，本材料的教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生在知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、問題解決、情感態(tài)度方面的發(fā)展。

（1）在知識(shí)技能方面，學(xué)生通過對本材料的學(xué)習(xí)，經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程，掌握必要的運(yùn)算技能，能準(zhǔn)確進(jìn)行運(yùn)算。

（2）在數(shù)學(xué)思考方面，學(xué)生通過對本材料的學(xué)習(xí)，能夠運(yùn)用數(shù)及適當(dāng)?shù)亩攘繂挝幻枋霈F(xiàn)實(shí)生活中的簡單現(xiàn)象，發(fā)展數(shù)感；能對簡單數(shù)據(jù)進(jìn)行歸類，體驗(yàn)數(shù)據(jù)中蘊(yùn)涵著的信息；會(huì)獨(dú)立思考問題，表達(dá)自己的想法。

（3）在問題解決方面，學(xué)生通過對本材料的學(xué)習(xí)，能夠在教師的指導(dǎo)下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)和提出簡單的數(shù)學(xué)問題，并嘗試解決；了解分析問題和解決問題的一些基本方法，知道同一個(gè)問題可以有不同的解決方法；體驗(yàn)與他人合作交流解決問題的過程。

（4）在情感態(tài)度方面，學(xué)生通過對本材料的學(xué)習(xí)，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物有好奇心，能參與數(shù)學(xué)活動(dòng)；在他人幫助下，感受數(shù)學(xué)活動(dòng)中的成功，能嘗試克服困難；了解數(shù)學(xué)可以描述生活中的一些現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與生活有密切聯(lián)系。