司馬遷《史記》作為紀傳體史學著作,其敘事是( ?)記載歷史的。
- A
以歷史事件為中心
- B
以朝代更迭為中心
- C
以歷史人物為中心
- D
以作者的歷史觀為中心
司馬遷《史記》作為紀傳體史學著作,其敘事是( ?)記載歷史的。
以歷史事件為中心
以朝代更迭為中心
以歷史人物為中心
以作者的歷史觀為中心
《史記》是紀傳體史學著作。紀傳體史書的突出特點是以大量人物傳記為中心內容,是記言、記事的進一步結合。
多做幾道
老師穿了一套新衣服,課前一進班級,所有學生的眼光就歘歘老師。有幾個淘氣的男同學就湊在一起,用調侃的語調大聲喊道:“老師,我愛你?!毕铝刑幚矸绞?,最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/p>
露出羞澀的神情
嚴厲地批評他們
微笑著說:“我告訴大家一個秘密,我也愛你們。”
不予理睬,開始上課
( ? ? ? )提出了教師成長公式:經驗+反思=成長。
布魯納
波斯納
布魯巴奇
科頓
( ?)是全體教育工作者的基本信念。
以人為本
發(fā)展素質
提高能力
實現(xiàn)自我價值
依據(jù)育人為本的理念,教師的下列做法中,不正確的是(???)。
培養(yǎng)學生特長
發(fā)展學生潛能
尊重學生個性
私拆學生信件
教師勞動手段的特殊性,決定了教師勞動具有( ?。┑奶攸c。
創(chuàng)造性
長期性
復雜性
示范性
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